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图书馆开展2019级新生入馆教育活动
作者:图书馆管理员  2019-09-05 12:03:29  来源:图书馆  字数:789

随着我院2019级新生报到工作的圆满结束,图书馆开始了一年一度的新生入馆教育活动,全馆人员以饱满的精神,利用93日、4日两天的时间,对全校3325名高职新生进行了入馆教育,在各二级学院学生科长、辅导员的配合下,学生统一校服整齐排队,分别在图书馆国际报告厅(106)和多功能培训室(405509)接受入馆教育培训,并对各借阅室、文化阵地等进行了观摩。
         为确保此次新生入馆教育培训工作的顺利进行,图书馆班子成员高度重视,全面筹备,成立了新生入馆教育领导小组,积极与学工处及各二级学院相关人员取得联系、沟通,根据各个学院的人数确定了入馆培训具体时间。
         今年的新生入馆教育采取集中培训与实地参观相结合,培训内容详实而又直观,主要对图书馆大楼的功能及概况、入馆须知、馆藏资源分布、数字资源、借阅规则等进行了介绍。集中讲解后,由带队老师对入馆同学进行引领参观借阅室、文化阵地等并实地讲解,让同学们切身感受到图书馆浓郁的文化氛围。与往年不同的是,今年新增新生入馆教育平台,在培训过程中新生通过扫描二维码,利用学号直接登录到平台,将入馆教育全部内容呈现在自己的手机上,方便学生对图书馆的进一步了解和认识,入馆教育后,学生还可以随时随地通过新生入馆教育平台进行再学习及知识闯关答题。为了激发学生对入馆须知、图书借还、电子资源使用等进一步的认识,对知识闯关环节设置了奖项,对分数前50名同学予以奖励。
         入馆教育培训不仅要求新同学争做文明读者,而且鼓励同学们多读书、读好书,同时还引领学生通过图书馆网页、图书馆微信公众号和学习通多渠道、多途径地获取电子信息资源,提高其文化素养。图书馆老师热情的服务、馆藏资源的丰富多样和浓郁的文化氛围,使参观的新生对图书馆产生了浓厚兴趣,入馆教育活动达到了预期效果,为学子们更好地利用图书馆打下了良好基础。

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